美育实践对美学研究的要求——上海市罗店中学美育特色学校建设考察

作者：刘旭光

来源：美育学刊, 2020, 11(03): 22-30.

• 中学
• 美育实践
• 总结
• 反思

基础教育阶段美育的落实,既是一个实践的问题,又需要美育理论、美学理论的观照和反思。通过考察上海市罗店中学美育特色学校的建设,从美育实践的现状、美育在基础教育中的位置、美育的理论追溯等角度重审美育的本质和目标,进而总结和把握基础教育中实行美育的经验、问题,以期为推进学校美育提供借鉴。