地方高校青年英语教师教学“软实力”现状与对策研究

作者：乔靖

来源：中国大学教学, 2015, (08): 93-96.

• 地方高校
• 青年英语教师
• 教学软实力

在地方高校英语课堂教学中,青年教师的外显知识和内隐知识失衡导致了教学效果不佳、教学研究能力不高、教学方法简单与陈旧,影响了大学英语课堂的教学质量。解决的途径在于加强政策导向和制度保障,通过反思教学、教学督导、外出深造等措施,增强青年英语教师的内隐知识,提高他们的教学"软实力"。

• 单位
  贵州理工学院