“1+4”高校辅导员职业能力提升探析

作者：俞文琳

来源：大众文艺, 2022, (24): 193-195.

• 辅导员
• 育人
• 职业能力
• 提升

新时代背景下，高校辅导员是实现立德树人根本任务的生力军、主力军。辅导员职业能力提升直接关联着学生成长与发展的质量，关乎立德树人的质量和程度。聚焦育人目标，文章通过对高校辅导员职业能力基本内容的分析，力求探索出高校辅导员职业能力的提升路径，以期实现育人目标与辅导员成长的互助机制。

• 单位
  内蒙古科技大学