创造技法在自制教具中的运用——以“力的分解演示仪”为例

作者：杨艳玲; 付丽萍^*

来源：物理通报, 2019, (01): 91-95.

• 创造技法
• 自制教具
• 力的分解

以高中物理"力的分解演示仪"教具的自制过程为例,阐述"缺点列举法"、"希望点列举法"、"检核表法"在自制教具过程中的应用.

• 单位
  闽南师范大学