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摘要
“JF标准”是日本国际交流基金会参考欧盟公布的“CEFR”开发的旨在有益于世界各国日语教学实践的通用参考标准。在继承和发扬传统日语教学优势的同时，引入“JF标准”中的全新日语教学理论，将二者进行适当整合、有机融合，在此基础上将其运用于《新版中日交流标准日本语》的教学实践之中，从课文、单词、语法、练习几部分出发对《新版中日交流标准日本语》的教学进行了新的探索，并从日语教学理念的更新、教学目标的优化灵活设定、教学内容的重新整合、教学活动的有效设计、教学效果的多维度测评五个方面对日语教学进行了新的思考和总结。
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单位内江师范学院
