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摘要
神经病学内容复杂抽象,是临床教学工作的重点和难点,传统教学方法难度大。分别从神经病学教学特点、基于网络平台的PBL教学的优势、实施及不足4个方面阐述,提出将PBL教学与网络平台相结合,利用计算机网络平台的优势,弥补传统方法的不足,最大程度地实现教师与学生的互动,培养自我学习能力,充分调动学生的积极性,提高教学质量。
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单位神经内科; 首都医科大学附属北京天坛医院; 首都医科大学附属北京友谊医院
神经病学内容复杂抽象,是临床教学工作的重点和难点,传统教学方法难度大。分别从神经病学教学特点、基于网络平台的PBL教学的优势、实施及不足4个方面阐述,提出将PBL教学与网络平台相结合,利用计算机网络平台的优势,弥补传统方法的不足,最大程度地实现教师与学生的互动,培养自我学习能力,充分调动学生的积极性,提高教学质量。
