“双减”背景下初中英语分层作业设计的实践探究

作者：张丽娟

来源：名师在线, 2023, (35): 59-61.

• 初中英语
• “双减”
• 分层作业设计
• 实践策略

在“双减”推动下，教育更加注重促进学生的全面发展和关注学生的个体差异，这就需要教育工作者在作业设计上进行更细致和全面的考虑，根据学生的学习水平、兴趣和能力进行差异化安排。文章以“双减”背景下的初中英语分层作业设计为主题，通过分析和探究分层作业在“双减”背景下的设计原则和具体设计策略，为一线教师提供更为合理和有效的教学方案，同时为教育研究者、学校管理者、家长提供有用的信息和建议，以推动初中英语教学质量进一步提升。