聚焦大概念的初中生物学单元教学初探

作者：陈建英

来源：中学生物教学, 2019, (07): 29-33.

• 学科核心素养
• 大概念
• 单元教学

新一轮的教学改革,注重发展学生的学科核心素养。以人教版初中生物学"生物圈中的绿色植物"为例,以生命观念为支柱,聚焦大概念,探讨单元教学的目标与策略,以实现立德树人的育人目标。