摘要

在写作文时,学生应根据作文的主题思想,针对写作材料的取材、构思、起草、加工的过程,把每一个环节的取舍、组织、整合进行综合处理。过程性的评价包含:教师的激励与赞赏、生生之间的沟通与交流、家庭的积极参与,对于提高学生的写作水平都起着重要的作用。