分组教学在初中数学教学中的应用研究

作者：杨月

来源：智力, 2021, (36): 13-15.

• 分组教学
• 数学教学
• 合作交流

在突出学生主体地位的今天,传统的教学模式势必要做出改变。在初中数学课堂教学中,如果能合理地应用分组教学,可使在实现教学目标的同时有效减少传统模式的弊端,既照顾到了学生的个性差异,也能提高教学质量。

• 单位
  吉林师范大学