小学阶段是学生刚刚形成认知的初级阶段,在这一阶段,学生的思想还十分单纯,处于初步认识世界的时期。在这个阶段的教育要结合现实,从生活为起点,着手于培养核心素养。小学语文教学中,要把培养核心素养作为目标,在课堂上与学生互动,用风趣的语言,丰富的感情,感染学生,让学生体会到学习语文的快乐。联系生活实际,把语文知识抽象变具体,让学生有直观的看,听,闻。这样的教学方式,对于小学语文教学中核心素养的培养,是十分有效的,可以达到事半功倍的效果。
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