继续教育对中小学体育教师从业能力提升路径探析

作者：张杨敏; 李世荣^*; 李振山

来源：延安大学学报(自然科学版), 2021, 40(01): 117-120.

DOI：10.13876/J.cnki.ydnse.2021.01.117

• 继续教育
• 中小学体育教师
• 从业能力

从学生时期的意识、在职的体育教师思想、继续教育内容的不足及对中小学体育教师继续教育缺乏奖励机制4个方面来探讨和分析中小学体育教师继续教育的困境,从而得出:(1)教师要树立终身学习理念,提升继续教育意识;(2)多元化与层次化的课程与内容是教师参加继续教育的有效途径;(3)学校要增强对中小学体育教师的重视程度,尤其在继续教育方面,提供必要的支持。