“模拟集成电路”课程不仅需要讲解理论知识，还需要相应的实验环节。目前课程的实验环节存在实验题目和内容与教学环节结合不紧密、与工程实践结合不紧密的问题，学生很难掌握电路及版图设计方法，因此很难取得较好的教学效果。对“模拟集成电路”课程实验教学进行改革，以工程应用实践中应该掌握的全部技能为目标，采用项目化的实验教学方式，并在实验流程的多个步骤设置明确的考核内容。实践检验表明，该实验教学改革取得了良好的成效。
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