数形结合：让小学数学教学更“优效”

作者：孙本园

来源：数学教学通讯, 2023, (13): 71-72.

• 数形结合
• 数学概念
• 小学生

在数学教学中巧妙应用数形结合思想，不仅能激起学生的学习兴趣，还能发展学生的数感和提升学生的思维水平，可以起到优化教学的效果。研究者结合具体的教学实践，提出数形结合的教学策略：以形助数，营造乐学氛围；以形构数，深化概念理解；数形相依，突破教学重难点。