多媒体在小学学科课程教学实践谈

作者：陈夕忠

来源：计算机产品与流通, 2020, (05): 246.

• 多媒体
• 课程学习
• 良好习惯

学生参与学习的积极,不仅仅利于相关内容的学习,也利于良好学习习惯的养成。良好学习习惯起到促进学生学习的作用,起到促进学生积极思维和有效思维的作用。但学生良好学习习惯的养成,完全靠严格要求也是不太凑效的。利用多媒体当可发挥一定的辅助作用。