随着新课改的逐步实施，高中地理教学也由应试教育向个性化和多元化转变，高中地理教学的有效性逐步提高。新课改的教学理念以培养学生的核心素养为主，注重突出学生的主体性，促进学生掌握知识的内涵并学会运用知识。本文通过分析新课改对于高中地理教学的要求，提出了新课改背景下高中地理教学存在的问题，阐述了新课改环境下高中地理教育理念，提出了提高高中地理教学有效性措施，以供借鉴。
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