<正>近几年,数学新课程精彩纷呈:数学绘本、数学学具、数学魔术、数学实验、数学游戏、数学步道、数学戏剧等竞相登场。教学手段多种多样,新技术的引进,人工智能的推广,以及各种教学应用程序(App),以排山倒海之势冲击着传统教学。课程整合、跨界融合挑战教师个人的专业能力。一位校长的儿子就读我校,遇到不会做的题,他就使用教学App。孩子兴奋地告诉我,一道题,
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