摘要

阅读教学与习作教学是小学语文教学的两大基石,学生可以从阅读中汲取写作素材,写作训练可以促进学生阅读理解能力的提高。小学语文教师在教学过程中,尽量不要将阅读教学与习作教学割裂开来,要善于搭建阅读教学与习作教学之间的桥梁,让学生在阅读教学中丰富写作素材,学习写作方法,同时在写作训练过程中促进阅读能力的提高。