传统的小学英语教学中，教师注重让学生做对试卷上的题目，这就导致英语教育向记忆化发展，学生可能对单词、短语的记忆点很深，实际应用却达不到基本的听说水平，无法流畅地用英语与他人交流。本文中，笔者从激发学生学习兴趣、开展小组互动等方法出发，介绍了小学英语教学中培养学生核心素养的策略。
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