护理临床教学作为护理人才培养中的重要组成部分,其有效实施和开展不但是提升学生综合熟练程度的重要途径,同样也是学科理论发展的主要方式。立足于护理临床教学的基本目标,文章首先介绍了护理临床教学的准备工作,其次对护理临床教学的方法和评价模式进行了探讨,也希望可以为护理临床教学水平的提升提供思路与借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
