浅析影响品德学习的客观条件

作者：周村红

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 93.

• 品德学习
• 客观条件
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初中生品德教育一直是中学教育研究的一个重要板块。任何形式的活动都应该是促进学生观察、模仿、学习、习得、内化成自己的品德。本文作者通过班主任生活的所见所思,从客观条件的角度来简单分析一下,哪些客观因素对初中生品德的形成具有影响作用。这些影响是我们不容忽视的。