着力创建“智能环境” 扎实开展实验教学

作者：黄修继

来源：中小学实验与装备, 2022, 32(01): 23-24.

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实验教学是学生探究学习、获取知识的主渠道。随着物理课程新标准的逐步实施，考查越来越重视对学生核心素养的培养。作为物理教师在教学过程中怎样创建智能物理教学环境，扎实开展实验教学是永恒的课题。开发身边的实验资源，借助互联网大数据、虚拟实验以及数字化实验来优化实验教学，是提高课时效率的重要途径。