体验式教学模式是教师以学生已有的学习、生活经验为背景创设数学情境,引发学生思维的碰撞,然后学生通过参与一定的数学活动,经历知识的形成过程,体验获取知识的成功喜悦,最后运用所学的数学知识解决学习和生活的问题,体验到学习数学的价值,从而培养学生的数学能力和数学情感。本文对在小学数学课堂教学中运用体验式教学模式展开了研究。
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