高中生物学教学中数学模型的构建与应用

作者：李玉霞

来源：智力, 2020, (04): 167-168.

• 高中生物
• 数学模型
• 建构应用

随着生物核心素养理念的提出,高中生物教学开始尝试跨学科教学。模型建构思维是高中生物课中应用最广泛的理念,数学模型和物理模型、概念模型都是生物模型,常用来描述一个体系或它的数学形态。它是对现实事物或问题的抽象,在人们的生产生活中也有广泛应用。高中生物教材中很多内容和数学知识联系紧密,因此,可通过构建数学模型,解决相关的生物问题,帮助学生加深对生物知识的认识与理解,提高高中生物教学质量与效率。