教材分析与比较：教师专业发展不可或缺的面向

作者：徐文彬

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (89): 1.

<正>自21世纪初的基础教育课程改革以来,我国基础教育各条战线都取得了丰硕成果。理论界百家争鸣,创生理论;实践界百花齐放,尝试实践。各级各类课题研究、奖项评比和培训落实更是如雨后春笋般大量涌现,这不仅成就了一大批基础教育课程改革的教育理论专家,也造就了一大批基础教育课程改革的教育实践专家。但是,在这巨大的成就背后,隐患依然存在。隐患之一便是学科本质的失落。

• 单位
  南京师范大学