高职专业教学标准研制原则和路径的探索

作者:周少丽; 陶燕
来源:广东职业技术教育与研究, 2021, (06): 48-50.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2021.06.036

摘要

高等职业教育专业教学标准是对专业教学基本要求的规范性文件,是对人才培养各方面要求的整体性规定,是专业建设的基本遵循,是高职院校全面开展人才培养工作的基本依据。深刻了解教学标准的内涵对专业教学标准的研制,对高等职业学校人才培养、专业建设有着重要意义,以服务性、育人性、中高职一体化和多方协作为标准研制原则,按照开展专业调研、分析职业能力、明确培养目标、构建课程体系、明确专业教学条件的路径对其进行研制。

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