摘要

介绍线上线下混合式教学模式,分析读后续写及其理论基础,以及研究现状。立足信息化时代背景下线上线下混合式教学模式,选取两个班级学生为研究对象,采用实证研究方式,结合教学实例,探索线上线下混合式教学模式对于读后续写教学的重要作用。认为在读后续写教学中运用线上线下混合式教学模式具有一定的优势。

  • 单位
    天津外国语大学