高中阶段的信息技术课程旨在培养学生的信息技术,提升学生的信息及技术核心素养,为将学生培养成社会综合型人才奠定基础。在新课程改革背景下,全面提升学生的信息技术核心素养已经成为信息技术课程的首要教学目标,而传统的信息技术教学模式难以满足需求,教师可充分借助项目式学习方式,来培养学生的信息技术核心素养。本文以信息技术课程教学为研究切入点,对新课程改革背景下项目式学习方式的应用进行了详细的研究和分析。
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