试析高校教师工作内容及教学工作量的科学设定

作者：赵增迎; 高世臣

来源：教育现代化, 2019, 6(72): 160-162.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.72.057

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高等院校肩负着教学、科研、育人等重要职责,教学是高校立校之本。我国高等教育已取得令人瞩目的成就,还有一些问题仍需要研究解决。本文结合教学实践,提出目前高校教师工作的内容、范畴及课堂教学工作量需要系统研究,科学合理设定。通过对该问题的阐述,提出了规范教师工作内容,科学设定合理教学量的建议,以促进高校教学、科研等方面更协调地发展。