《数据结构》实践环节在实施过程中存在诸多问题,最关键的问题是学生编程基础薄弱造成无法独立完成实验内容,尤其是非计算机专业学生。如何能够帮助编程基础薄弱的学生顺利完成实验内容,以达到加强对理论知识理解的目的,是所要讨论的核心问题。通过将云计算技术引入到课程实践环节中,可以为学生构建友好的开发环境,让学生能够专注于算法核心代码的开发,同时可以一定程度上对学生参与实验过程进行限制,降低学生拷贝他人代码或实验报告蒙混过关的情况。
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