《清贫》是典型的革命传统教育题材类文本,全文叙议结合,并大量运用对比的手法,通过动作、语言和神态的描写,凸显人物品质。教学时,教师应根据五年级学生的思维特点、第三学段的教学目标和单元语文要素,精准定位教学目标,通过情境演读、思维导图、合作探究等形式,引导学生理解文本中难理解的句子和主要内容,深切感受蕴藏在文字背后的民族情怀和爱国热情,促进学生言语和精神生命的共同成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
