核心素养视角下的小学数学教学实践研究

作者：杨梅

来源：新课程导学, 2019, (05): 36.

• 小学数学
• 核心素养
• 教学实践

数学素养是学生在学习的过程中长期积累和沉淀而形成的,因此,教师应该将核心素养培养渗透到日常的课堂教学中。教师在数学课堂教学过程中,应及时创新教学手段,改变教学方式,与实际相结合,鼓励学生在生活实践中探索数学知识,体会学习数学的乐趣,从而真正提升其数学核心素养。