中职学校体育社团活动课程化建设的实践研究

作者：钱向

来源：江苏教育研究, 2021, (12): 26-28.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.12.006

• 中职学校
• 体育社团活动
• 课程化

参考美国的学生体育社团活动组织管理与运行经验,结合学校的实际,利用体育社团活动的学习、实践、证明、激励等功能,推动体育社团活动课程化建设,不断促进学生的小组合作、自主探究、社会适应能力以及人文素养的有效提升。