高职学生职业能力指标体系构建实证研究

作者：曾旭华; 李福东; 皮洪琴

来源：职业技术教育, 2012, (31): 29-33.

• 高职学生
• 职业能力
• 指标体系
• 实证研究 higher vocational school student
• vocational ability
• index system
• empirical study

指标体系建立和指标权重确定是职业能力模型构建的关键环节。针对高职学生职业能力指标体系的构建,基于实证研究的思想,通过调查、访谈、问卷咨询等多种形式,确定职业能力模型的各级指标,科学界定各个指标的权重,并进行深入的统计分析,为高职学生职业能力模型的构建和职业能力测评应用打下基础。