为了研究新媒体"可可英语"对英语专业本科生的综合能力提升的影响,采用了问卷和访谈方式进行了调查。调查结果显示,专业技能的影响表现在听说读写译几个方面的不同程度提升,主要是阅读,翻译和听力的提升。而非专业技能的影响主要表现在兴趣的提高和学习方法的培养等方面。口语会话,知识面扩展和提高学习兴趣在性别上存在着显著的影响。研究者为英语专业本科生提供了好的学习方法,也为新媒体对英语学习影响的相关研究提供了参考。
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