汉语作为第二语言教学词汇教学法研究

作者：蔡红

来源：教育现代化, 2019, 6(76): 273-274.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.130

• 汉语
• 第二语言教学
• 词汇教学
• 研究策略

词汇教学是对外汉语教学工作中的重要教学内容。因汉语词汇量及其庞大,不同的词汇在实践应用过程拥有不同的要求与方法。为此,本文将针对汉语作为第二语言教学词汇教学法进行分析与探索。

• 单位
  伊犁师范大学; 陕西师范大学