选好例子是培养学生科学素养的有效途径

作者：叶富军

来源：物理教学探讨, 2020, 38(09): 75-76.

• 选好例子
• 核心素养
• 培养捷径

提高学生的科学素养是中学物理教学的重要任务,那做什么、怎么做才是培养学生科学素养的有效途径呢?在课堂教学中首要的是选例子,无论是新授课,还是复习课,无论是课内的,还是课外的,既要选对,又要选准,更应该选好,让它真正成为核心例子,这样才能更好地培养学生的科学素养。