<正>世纪年代,以美国亚利桑那大学古德曼教授为首的语言教育家发起全语言运动。该运动主张不管是阅读还是写作,都要有真实的目的,让学生在真实的情景中进行读写,以激发他们学习的欲望。1987年,南希·阿特维尔在其出版的《在初中》一书中提出了"阅读教室""写作教室"的概念。基于"读"与"写"之间的紧密联系,阿特维尔又提出了"读写教室"的概念,
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