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摘要
随着教育改革的推进，混合式教学日益成为大学英语教学的趋势。在混合式教学中，教师通过有效的教学设计和课堂管理，提高学生的学习效果和满意度。BOPPPS模式可形成教学、互动、反思的教学闭环，实践过程中显著提升学习者的学习效率，是具有较高实践价值的教学模式。通过对BOPPPS模式进行分析，针对大学英语混合式教学的特点和需求，提出BOPPPS模式在教学导入、教育目标确定、前测、参与式学习、后测及总结阶段的应用策略，不断提高大学英语教学的实效性。教师在不同阶段根据学生的实际学习需求和学情，设计相应的教学活动和任务，提高学生的学习兴趣和参与度，增强学生的英语能力和自主学习能力，有效促进学生的英语学科学习。
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单位武汉晴川学院
