本文以"面向成果的‘AI+’研究型课程开发与实施"工作坊为例,介绍了工作坊从筹备、成立到开展研究实践的历程。工作坊以AI赋能教育教学为切入点,汇聚了一批志同道合的教师形成跨学科研究共同体。工作坊采用线上和线下研修的方式,通过主题讨论的方式探讨AI与学科的契合点,设计并实践相关研究型课程。半年来,每位成员均完成了一份"AI+"研究型课程的方案设计,参与部分已实施的AI+课程培训的学生在各类比赛中取得了优异的成绩。
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