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摘要
作为大学专业课程融入思想政治建设的重要教学模式,课程思政以培养学生道德品质作为主要目的,是一项投入时间长、回报高的教学改革。而大学英语教学融入课程思政,已经成为未来英语的教学趋势。文章从大学英语视角出发,分析大学英语课程思政必要性,可以直接影响高校学生对于中国传统文化的认同感,客观认知外国思想文化以及探索教学环节的可行性,将两种同属于人文社科的大学英语与课程思政相融合,从而实现一加一大于二的教学效果。同时对思政建设在大学英语课程教学中的应用、实践进行探索,从当前教学体系改变入手,到英语教师培养自身政治觉悟,全方位为学生提供正确思想、价值观学习与模仿。文章旨在为大学英语课程思政教学模型进行探索,从而为新一轮教学改革提供理论内容与参考内容。
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