基于认知平衡理论的院外健康教育对健康体检Hp阳性患者遵医行为及Hp转阴率的影响

作者：侯春艳; 韦磊

来源：中国校医, 2022, 36(11): 808-820.

• 健康体检
• 幽门螺旋杆菌阳性
• 认知平衡理论
• 院外健康教育
• 疾病不确定感
• 遵医行为
• 健康素养

目的 探讨基于认知平衡理论的院外健康教育对健康体检幽门螺旋杆菌(Helicobacterpylori,Hp)阳性患者遵医行为及Hp转阴率的影响。方法 2021年9月—2022年8月，选取在徐州市中心医院体检中心检出的90例Hp阳性患者，采用随机数字表法分为常规组(n=45，实施常规健康护理)与研究组(n=45，实施基于认知平衡理论的院外健康教育)。评估2组患者干预前后的疾病不确定感、健康素养，比较2组患者的遵医行为及Hp转阴率。结果干预后研究组患者的疾病不确定感量表(MUIS-A)总分为(35.16±3.53)分，低于常规组的(48.59±4.37)分(t=11.085,P<0.001)，健康素养总分为(51.95±6.93)，高于常规组的(42.49±5.32)分(t=16.037,P<0.001)，遵医行为率为100.00%、Hp转阴率为95.56%，高于常规组的80.00%、71.11%(χ遵医行为2=9.680、χHp转阴率2=10.000,P=0.002、0.002)。结论基于认知平衡理论的院外健康教育可提高健康体检Hp阳性患者的疾病认知，降低其疾病不确定感，提高患者的健康素养，改善患者的遵医行为，从而提高患者的Hp转阴率。

• 单位
  徐州市中心医院