在初中语文教学中培养学生创造性思维的策略研究

作者：王婵

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (06): 172.

• 语文教学
• 初中语文
• 创造性思维

语文学科具有较强的人文性和工具性,而培养学生创造性思维是体现语文学科特性的重要手段。因此,初中语文教师在开展语文教学活动时,就要充分发挥学生的主体性,采取科学的教育模式提升学生的创造性思维,让学生能够切实感受语文学科魅力,从而更加自主地投身到语文知识的探索中。本文对初中语文教学中培养学生创造性思维的具体措施进行探究。