融情感入课堂,重体验促提升

作者：晏玉洁

来源：当代家庭教育, 2019, (07): 74.

• 情感教育
• 教学活动
• 必要性
• 有效策略

在传统的道德与法治课堂,教师往往照本宣科,一味注重知识的传授,却忽视了情感因素在教学中的重要作用。殊不知,教和学的活动,只有在情感因素的加持下,才能够收获更好的效果。本文就将从情感教育融入教学的必要性,和如何在教学过程中,融入情感教育从而提升教学效率这些角度展开具体的论述。