高职SPOC混合式教学改革研究——以“PCB版图设计与应用”课程为例

作者：刘成尧; 吴雄喜

来源：工业和信息化教育, 2023, (01): 58-64.

• SPOC
• 混合式教学
• 高职
• 实践研究

针对高职教学特征，设计SPOC混合式教学模式。开展4轮“PCB版图设计与应用”SPOC教学实践研究，分析教学效果，对SPOC混合式教学实施过程中存在的问题进行剖析，为今后进一步改进SPOC教学效果进行有益探索。

• 单位
  浙江工业职业技术学院