初中道德与法治课主题情境教学法探讨

作者：陈学芳

来源：教书育人(学术理论), 2020, (25): 32-33.

• 初中
• 道德与法治
• 主题情境教学法

在初中道德与法治课堂上开展主题式情景教育,不仅能够激发初中生在课堂上的活力与气氛,还能够增加课堂教学的内容并且增强课堂的趣味性,在实际教学过程中帮助初中生具备应有的道德知识与法治观念。