例谈英语学习活动观下的活动设计

作者：罗淼

来源：教育视界, 2023, (33): 63-65.

• 英语学习活动
• 学思结合
• 学用结合
• 学创结合

本文结合课堂实例阐述英语学习活动观指导下的小学英语学习活动设计。教师可以基于文本内容设计追问，引导学生探究主题意义，践行学思结合；深入挖掘文本，延伸课文情境，开展创编活动，促进学用结合；超越文本，营造生活化的语言使用场景，引导学生在真实情境中解决真实问题，落实学创结合。