构建与实践：地方综合性大学卓越教师协同培养体系研究

作者：李海萍; 李学; 谭千保

来源：当代教育理论与实践, 2023, 15(01): 93-98.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2023.01.016

• 需求引领
• 卓越教师
• 综合性大学
• 协同培养

基于地方综合性大学卓越教师协同培养体系的构建背景，以湖南科技大学为例，重点探讨“需求引领两翼驱动四维融合”的地方综合性大学卓越教师协同培养体系构建过程、实践成效及其特色，以期为综合性大学教师教育的改革与发展提供参考。

• 单位
  教育学院; 湖南科技大学