基于主题意义探究的小学英语阅读教学可以将应用知识转化为阅读问题，促使学生走进文化环境中，积极地进行阅读学习，尤其有利于学生掌握阅读内容，培养阅读习惯，发展阅读能力。基于此，小学英语教师应进行基于主题意义探究的小学英语阅读教学。文章围绕“基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践”，先界定其内涵，再结合具体实例阐述教学策略。
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