读古诗 品古韵——小学语文诗歌鉴赏教学研究

作者：汝凤英

来源：当代家庭教育, 2018, (03): 131.

• 小学语文
• 古诗鉴赏
• 教学实践
• 策略研究

诗歌是中华文明中不可忽视的璀璨明珠,也是小学语文课程教学过程中的重点内容。提升小学生的古诗鉴赏能力不仅是提高小学语文课程教学质量的重要途径,也是培养小学生的审美鉴赏与创造能力、促进中华优秀文化传承的要求。因此,作为一名小学语文教师,我们应积极优化古诗教学策略,促进小学生古诗鉴赏兴趣与能力的提升。